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<밀레니엄 특집> 각 대학 구성원이 말하는 21세기 대학 전망과 희망
<대학 구성원이 말하는 21세기 대학 전망과 희망> 박희종 명지대 전략기획실장 "수요자 중심의 교육이 더욱 내실 있게 진행될 것입니다" +전국대학교기획실(처)장협의회장

을 역임한 명지대 박희종 전략기획실장의 21세기 대학 교육 전망은 의외로 간략하다. 여기 서 말하는 수요자 중심 교육은 지금처럼 대학생의 선택권이 지나치게 강조되는 형태가 아니라 대학과 사회 제반 여건도 고려되는 교육체제를 일컫는다.

즉 학생들의 '쏠림현상'이 나타나고 있는 '학부제', '모집단위 광역화' 등을 어떻게 긍정적으

로 발전시켜 인기 학문과 비인기 학문을 조화시키는가가 가장 큰 과제라는 것.

박 실장은 또 "사이버 교육의 활성화도 21세기 대학 캠퍼스를 바꿀 동력의 하나"라고 말한 다. 원거리 교육에 상당한 장점이 있는 이 교육형태가 우리 대학사회에 본격적으로 도입되 면 대학캠퍼스는 또 다른 변신을 시도할 것이라는 것. 하지만 이런 장점에도 가상대학의 형 태로 도입된 사이버교육이 대학교육의 주류로 자리잡기는 어려울 것이라고.

우선 가상대학을 운영하는 데는 초기투자비용이 엄청나다는 것을 지적한다. 현재 한국의 대 학들이 정보화 물결을 타고 다른 대학에 뒤지지 않기 위해 이 교육 프로그램을 앞다퉈 도입 하고는 있지만 손쉽게 재원을 확보할 수 있는 대학은 그렇게 많지 않은 것이 현실이기 때 문.

또 사이버 교육이 가지고 있는 약점-면대면(面對面) 교육을 할 수 없는- 때문에 주된 교육형태로 발전하기는 어려울 것이라는 예측도 내놓는다. 이와 함께 각 대학의 특성화도 계속 캠퍼스의 주된 흐름으로 자리잡을 것이라고 말한다. 특히 학령인구의 감소로 생존에 위협을 느끼고 있는 지역 대학의 경우 지금보다 특성화에 더욱 치중할 것이라고. 이에 덧붙여 학과(부)의 특성화 뿐만 아니라 교육방법의 차별화도 동시에 추진될 것이라고 말한다.

박 실장은 또 "20세기말에 학부제, 모집단위광역화 등을 도입하는 등 대학교육이 제도적으 로는 변했지만 21세기에는 결국 '교수가 변하지 않으면 학생이 바뀔 수 없다'는 인식이 확산 될 것"이라며 "교수업적평가제, 연봉제 등이 보다 광범위하게 도입될 것"이라는 전망을 조심스럽게 내놓는다. kimks@unn.net<김규성 기자>

박종서 '고대신문' 편집국장변화에 가장 민감한 곳은 대학이다. 하지만 변화보다도 경직성이 만연돼 있는 곳이 우리의 대학이다. 지역주의ㆍ학연주의, 그리고 학내 문제에 무관심한 대학생, 이것이 현재 우리 대 학의 모습이다.

"현재 대학의 위기는 공부하지 않는 대학생, 교육과 사회의 분리, 실력ㆍ인성과는 상관이 명문대 졸업생을 선호하는 풍토, 대학의 경직성 등으로 요약할 수 있습니다"

박종서군(고려대ㆍ신문방송3)은 자신을 포함한 모든 대학생이 공부를 너무 하지 않는 것 같다며 대출, 레포트 대체 등으로도 학점을 받을 수 있는 대학 커리큘럼이 문제라고 지적한다. 박군은 '고대신문'이 지난달 실시한 대학교육ㆍ학습에 대한 대학생 설문조사 결과 대학생들의 도서량, 학습시간 등이 매우 낮고 현재의 대학교육이 사회진출하려는 학생들에게 큰 도 움이 되지 않는다고 생각하고 있다며 대학의 개혁의지가 어느 때보다도 절실히 필요한 시기 인 것 같다고 강조한다.

또한 이번 조사에서 대학생이 생각하는 현재 대학생의 이미지는 '하고 싶은 것을 할 수 있 는 계층', '어학공부에 치중하며 취업을 걱정하는 예비 실업자', '이성교제 등에 신경 쓰는 유흥적 이미지'라고 대답해 사회의 건강한 비판세력인 지성인 역할과 전공 공부에 전념하는학구적 분위기는 어디에도 찾아볼 수 없었다고 전한다. 박군은 '상아탑'이라는 대학이 사회를 이끌어 갈 인재를 양성하는 곳이 아닌 기능인을 양성하는 곳으로 변질됐다며 바람직한것을 실천으로 옮길 줄 아는 행동하는 대학생이 되어야 한다고 덧붙인다.

"21세기 대학이라고 해서 많은 변화가 있으리라고는 생각하지 않습니다. 다만 지금의 잘못 된 모습들을 바로 고치고 대학 본연의 역할을 충실히 한다면 그 보다 바람직한 대학의 모습은 없다고 확신합니다. 대학이 바뀌려면 대학 구성원 모두가 변해야 하지만 그 이전에 명문 대 중심의 학연주의와 학벌주의 등의 사회병리가 해결되어야 합니다"

대학이 변화하려면 사회와 교육이 모두 바꿔야 한다는 박군은 고등학교 때는 하고 싶은 것을 마음대로 해보고 대학에 와서는 공부만 할 수 있는 그런 대학을 꿈꿔 본다 고.leejs@unn.net <이진선 기자>

이상오 동국대 중앙도서관 경비

대학시설이 전산화, 첨단화되었다고 해도 대학 구성원간 지켜야 할 도리가 제대로 지켜지지 않는다면 대학은 너무도 삭막해질 것이다. 세월이 흘러가면 갈수록 보다 발전적인 대학이 이루어질 것이라 가정했을 때 표면적으로 드러나는 발전은 물론 대학 구성원의 내실 또한 갖춰진다면 그야말로 금상첨화다.

"예전 학생들에 비해 요즈음 학생들은 개인주의가 강해서 그런지 타인에 대한 예의와 배려 가 부족한 것 같습니다. 한번은 등록금을 잃어버린 학생의 돈을 찾아 주었는데 고맙다는 말 한마디를 하지 않더라구요. 그 땐 좀 섭섭한 생각이 들었습니다"

이상오씨가 동국대에서 근무한 지는 올해로 15년째이다. 그동안 과학관, 교수회관 등에서 근 무한 이씨는 요즈음 학생들을 보면서 대학에서 무엇보다 필요한 것은 '인성교육'이라고 말한

다. 대학의 물리적 발전도 중요하지만 '인성교육'이 가장 중요하다는 것. 이씨는 대학이 '학

문의 전당'이지만 그 이전에 인간으로서 갖추어야 될 품성을 배우는 것이 무엇보다 중요하 다고 강조한다.

"학생들은 학생들 나름대로 불편한 사항을 우리에게 요구합니다. 우리가 그 불편사항을 시정하고 서비스해야 한다는 것은 잘 알고 있지만 그 과정속에서 학생들이 예의에 어긋나는행동을 하게 될 경우가 종종 있어 민망합니다"

통제와 서비스, 서로 다른 성격의 역할을 동시에 하다보니 서로 불편한 관계가 된 것 같다는 이씨는 대학 구성원간의 관계개선에 특히 노력을 기울여야 할 것 같다며 일상적 이야기 를 정감있게 나누었던 지난날의 학생들을 그리워했다.

21세기 대학은 지금까지의 잘못된 모습을 개선하고 대학 구성원간의 따스한 온정이 있다면 보다 발전적인 대학이 되지 않을까 하는 생각을 했다는 이씨. 이씨가 바라는 21세기 대학은 표면적이고 거창한 발전이 아니라 대학 구성원들이 가족같은 분위기 속에서 생활 할 수 있 는 대학이다.<이진선 기자>

(BOX) 각계인사가 말하는 「대학 아듀 20, 희망 21」 ●이어령 (새천년 준비위원회 위원장) "지금껏 우리 대학은 대학과 대학간, 학과간 폐쇄적으로 닫혀 있었다. 사이버 세계는 고립되면 살아갈 수가 없다. 다가오는 새천년에는 우리 대학이 네트워크를 형성해 세계와 연결되 는 세계적인 대학이 됐으면 하는 바람이다. 우물안 개구리에서 벗어나 벽을 허물고 세계와 연결되는 '열린 대학'으로 거듭나길 희망한다".

●이상주(전 한림대 총장) "대학 역사의 지난 반세기를 돌아보면 양적팽창에 치중한 세월이었다고 간단히 평가할 수 있다. 보다 많은 국민들에게 교육기회의 폭을 확대해 교육 평등성을 확보한 반면 이제는 대 학이 교육의 질을 높이는데 온 힘을 기울여야 한다고 본다. 구체적으로 말하자면 대학원 교육강화에 힘을 쏟아야 한다. 다가올 지식기반사회에서 대학원의 연구역량은 단순한 고등교육의 척도를 넘어서 국가 경쟁력의 한 잣대로 평가되기 때문이다.

또한 낡은 교육과정을 과감히 개편해 인재들의 사고력, 분석력, 창의력을 획기적으로 끌어 올리고 교수들의 강의 질도 개선하기 위해 독일처럼 산업현장 경험을 평가해 교수로 활용하 는 것도 적극 권장할 만하다".

●명계남(탤런트, 이스트필름 대표)

"대학을 다닐 때 느낀 것은 상아탑이 학문을 위한 전당이라기 보다 취업을 휘해 거쳐가는

관문이었다는 사실이다. 여러 이유로 대학(연세대)을 중퇴했지만, 대학은 그래도 내면에 감

춰진 연기에 대한 열정을 발견할 수 있는 시기였다. 또한 21세기라고 해서 호들갑을 떨 필 요는 없다고 본다. 이달 31일과 2000년 1월 1일은 그냥, 어제와 오늘 뿐이다. 대학이 시간개 념에 연연하기 않고 자유로운 학문의 전당으로 계속 남길 바랄 뿐이다".

●안철수(안철수컴퓨터바이러스연구소 대표이사) "미국 대학에서 공부할 때, 주입식 교육이 아니라 학생들의 창의성을 발휘할 수 있는 쪽으 로 수업이 진행되는 것을 보고 많은 것을 느꼈다. 현재 우리 대학에서 일부 도입되고 있는 토론위주의 프로그램이 좀 더 강화됐으면 한다. 미래 사회는 정보통신 분야에 대한 인력수요가 많을 것으로 예측되고 있다. 사회적인 발전측면에서 정보통신 관련 교육을 강화시키는 것도 필요하리라고 본다"

한상현 기자 (news@unn.net) | 입력 : 99-12-16 오후 12:05
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