IT시장분석기관인 KRG(대표 전원하·www.krgweb.com)가 지난해 발표한 ‘2004년 국내 대학 IT시장 동향’ 보고서에 따르면 올해 대학 IT시장 규모는 총 4천1백77억원에 이를 전망. 지난해 3천7백80억원보다 10.5% 가량 성장할 것으로 내다봤다.

KRG가 지난해 대학 61개교, 전문대학 42개교 등 1백3개 대학을 대상으로 조사한 결과 2004년 현재 국내 대학의 평균 IT투자 규모는 8억8천1백만원선으로 나타났다. 기업 시장에서 매출 규모 1천억~2천억원 사이의 상위 중소기업군으로 분류되는 기업들의 투자 규모와 비슷한 수준이다.

IT인력은 평균 7.7명을 보유하고 있는 것으로 조사됐다. 이 가운데 내부인력은 6.1명(79%), 외부인력은 1.6명(21%)으로 집계돼 아직까지 IT아웃소싱이 확산되지는 않은 것으로 나타났다.

솔루션 도입 현황을 살펴보면 주로 교육서비스 제공과 관련된 e-러닝(60.2%), 전자도서관(54.4%) 등의 도입률이 높게 나타났다. KRG는 지난달 발표한 올해 IT시장전망에서도 대학의 e-러닝 도입이 올해도 꾸준히 증가할 것으로 내다봤다. 전체 대학 중 9.5%가 올해 안으로, 14.3%가 내년 이후 도입을 고려하고 있는 것으로 조사됐다.

기존 시스템의 재구축을 고려하는 경우도 9.5%에 이르는 것으로 집계됐다. 초기 e-러닝 시장 형성기에 솔루션을 도입한 대학들이 보다 향상된 기능의 새로운 제품으로 대체할 필요성을 있는 것으로 분석됐다.

또 지난해까지 모바일·무선환경 구축을 완료한 대학은 절반 가량(51.5%)으로 비교적 활성화 됐으나 ERP 등의 솔루션은 아직 초기단계에 머무르고 있는 것으로 나타났다. 이들 솔루션은 10% 미만의 도입율을 보였다.

향후 주요 투자계획으로는 네트워크와 보안 등 인프라 관련 분야. 보다 큰 규모의 투자는 항사행정 및 종합행정정보시스템을 중심으로 이뤄질 것으로 전망했다.

KRG는 “ERP 도입이 업계 기대만큼 빠르게 확산되고 있지는 않지만 이를 긍정적으로 검토하는 사례가 점차 늘고 있다”며 “기타 투자 이슈로는 기존 시스템의 웹환경 전환과 포털 강화, 하드웨어 교체, 그룹웨어 구축 등의 순으로 나타났다”고 밝혔다.

그러나 각종 하드웨어에 어울릴만한 컨텐츠 개발 수준은 미비한 것으로 나타나 보완이 시급한 것으로 드러났다.

임병노 경희대 교수팀이 한국교육학술정보원의 수탁연구과제로 지난해 12월 발표한 ‘고등교육에서의 e-러닝 현황과 활성화 방안’ 연구보고서에 따르면 국내 대학들은 e-러닝 시스템을 적극 활용하고는 있지만 대학간 격차가 크고 다양한 컨텐츠 개발 및 교류 확대 등 내용면에 보완이 필요한 것으로 지적됐다.

보고서에 따르면 전국 92개 대학 중 85%에 달하는 78개교가 사이버교육을 실시하고 있는 것으로 나타났다. 그러나 대규모 대학은 활용도 90% 이상을 기록한 반면 중소규모 대학은 상대적으로 낮은 등 격차를 보였다.

e-러닝을 위한 컨텐츠 개발 비율은 74%. 대부분이 자체적으로 컨텐츠를 개발하거나 외주를 통해 개발하고 있었다. 타 대학과 컨소시엄을 구성해 강좌를 공유하는 경우는 51%로 비교적 낮았으며 기업과의 제휴는 9%에 불과했다.

사이버 강의에서 외국과 교류를 시도하는 경우는 거의 드문 것으로 나타났다. 전체 92개교 중 4개 대학만이 외국 대학과 교류를 실시하고 있는 것으로 나타났다.

모바일 기기를 통한 m-러닝 관련 컨텐츠 개발 사례는 거의 전무한 것으로 나타났다. 단 2개 대학만이 m-러닝을 위한 컨텐츠를 개발, 강좌를 운영하고 있어 모바일을 통한 교육에 대한 대비가 시급한 것으로 지적됐다.

김은영·김상호 기자 key02·sang624@unn.net