학문의 균형 발전을 위해서는 고등학교에서 조속히 문과 이과 구분을 철폐해야 하며 대학에서도 교차지원이 폐지돼야 한다는 주장이 제기됐다.

이같은 내용은 한국대학교육협의회가 지난 19일 오후 2시 건국대 새천년관 국제회의장에서 개최한 '국가인적자원개발을 위한 학문의 균형 발전 방안' 포럼에서 제기된 것으로 정부의 이공계 대책 마련과 2003년도 대입전형이 발표된 가운데 나온 것이어서 주목된다.

주제 발표자로 나선 포항공대 장수영교수(산업공학. 전 총장)는 "이공계 지원자 감소는 뿌리깊은 사농공상 의식과 사회의 기술자 천시, 수학이나 과학을 싫어하는 신세대 학생들의 경향이 원인"이라며 이같이 말했다. 장교수에 따르면 문과와 이과가 폐지돼야 사법고시나 행정고시, 외무고시 등을 통해 국가정책 결정자가 되는 사람들도 과학의 기초를 알 수 있게 되며, 대학에서도 인문사회계통만 공부하고 졸업하는 사람도 과학의 기초를 알게 된다는 것.

장교수는 특히 "정부가 해외유학이나 장학금 등 각종 인센티브를 부여하고, 입시제도를 개선하거나 병역특례를 확대하는 등의 대책을 강구하고 있으나, 지속적이고 종합적인 대책이 필요하다"며 입시제도상 교차지원의 완전 폐지를 주장했다.

장교수는 "정부가 국비장학금으로 해외유학을 확대시키는 것은 국내 대학원의 발전을 저해하는 것이므로 바람직하지 못하고, 7차 교육과정이 채택되면 학생들의 교과목 선택외 자유가 많아져 어려운 수학이나 물리 과목을 선택하는 학생들이 더 줄어들 가능성이 많다며 보다 근본 대책을 촉구했다.

이와 관련 서울대 김태유 교수(기술정책)는 '정부 과학기술 인력 채용을 대폭 확대하고 국회의원 전국구 비례대표의 일정 비율을 과학기술인으로 추천해야 한다'고 제안하기도 했다.

연세대 이무상 교수(의학)는 '문제의 핵심은 기초과학 전공자에 대한 수요와 공급의 균형'이라며 '사회가 요구하는 적정 규모의 인력을 양성하고 있는지 종합 검토가 선행돼야 한다"고 지적했다.

`인적자원개발과 노동시장 구조변화'란 주제발표를 맡은 진주산업대 정해주 총장은 '노동시장 변화에 맞는 인적자원의 양성과 공급. 배분 및 활용을 위해 대학생의 기본능력과 소양을 강화해야한다'고 말했다.

토론자로 나선 서울대 이성원 교수는 '대학교육이 실용성만을 강조해 시장친화적이 되기보다는 오히려 인성과 품성, 다양한 기초능력, 전문능력을 강조해야한다'고 강조했다.