이 같은 지적은 지난 16일 대한상공회의소에서 열린 한국경제학회 창립 50주년 기념 심포지엄에서 김인철 성균관대 교수에 의해 제기됐다.

김 교수는 논문 ‘한국의 경제학 교육, 위기인가’ 통해 “경제학에 대한 학생들의 관심이 점점 줄어들고 있다”며 지금의 경제학 교육을 위기상황으로 규정했다.

김 교수는 “재학생 중 경제학 전공자 비중이 지난 83년 2.74%에서 2001년 1.91%로 줄어들고 있으며, 경제학 전공자의 취업률도 같은 기간 60%에서 52%로 낮아졌다”며 근거를 제시했다.

김 교수는 이같이 교육수요가 하락추세에 있게 된 이유로 △경제학에 대한 정확한 이해 부족△미래가치에 대한 불확실성 △교·강사의 신고전학파에 대한 이해 부족△‘해외경제학박사들은 한국경제를 논의하거나 해법조차 논할 수 없다’는 비판 △실물경제 적용예습 부족 등을 들었다.

김 교수는 대학의 경제학 교육을 정상화하기 위해서는 우선 교육대상자의 배경과 실력수준에 따라 강의 내용의 난이도 조절이 시급하며, 강의방법 개선을 위해 교·강사들의 정보교환및 사례 발표가 용이하도록 대학당국이 제도화할 것을 주문했다.