한양대는 이번 대교협 학문분야평가의 3개 분야 2개 부문에서 최우수로 선정돼, 명문사학으로서의 입지를 더욱 공고히 했다.

지난 2월 24일 대교협이 발표한 학문분야 평가결과는 2002년도 학문분야평가인정제의 평가대상인 토목, 수학, 사회복지분야를 대상으로 이뤄졌으며, 설립 후 6년이 경과해 3회 이상의 졸업생을 배출한 대학들을 평가의 대상으로 삼았다.

토목공학 분야의 경우 서울, 안산캠퍼스의 학부·대학원 모두 평가대상 77개 대학(학부 77개교, 대학원 48개교) 중 최우수를 차지했으며, 서울캠퍼스 토목공학과는 1위를 차지했다. 특히 토목공학과는 국내 주요 대학을 누르고 큰 점수 차로 1위를 차지해, 국내 최고의 입지를 다시 한번 굳히게 됐다. 한편 87개 대학(학부 81개교, 대학원 60개교)이 평가에 참여한 수학 분야에서는 서울캠퍼스 수학과의 학부·대학원이 최우수, 안산캠퍼스의 학부가 우수 평가를 각각 받았다. 최우수 대학은 종합점수 90점 이상, 우수대학은 종합점수 80점 이상을 기준으로 선정한 이번 평가에서 한양대의 서울·안산캠퍼스는 모두 고르게 우수한 성적을 나타냈다.

토목공학·수학부문 학부·대학원 모두 최고

대교협의 학문분야 평가는 평가대상 학문분야 선정, 평가편람 및 기준 개발, 대학별 자체평가 연구보고서 제출, 서면 평가 및 현지방문평가를 거쳐 최종 평가 결과 확정·발표의 순서로 진행됐다.

각 학문분야별 평가영역은 교육과정 및 수업, 교수, 학생, 교육여건 및 지원체제, 교육성과 등 총 6개 영역으로 세분화됐으며, 연구 실적 및 시설 등과 같은 정량적 주요 지표를 비롯해 교육목표, 교육 과정 편성, 운영, 발전전략 등과 같은 정성적 요소를 종합적으로 고려한 총 40여 개 항목으로 평가가 실시됐다.

이번 대교협 평가를 총괄적으로 준비해 온 기획조정처 평가지원팀 관계자는 “해당 평가대상 학문분야 구성원들의 헌신적인 노력이 있어 가능했던 것”이라며 “김종량 총장을 비롯한 학교 당국의 적극적인 투자와 노력이 결실을 맺은 것 같다”고 밝혔다.

미래지향적 교육프로그램 노력 결실

서울캠퍼스 토목공학과는 지난 2001년 수립한 ‘중장기 발전 전략’을 바탕으로 발전기금 모금과 공간 확보 등 최선의 노력을 기울여 왔다.

토목공학과는 지난 2월 송재성 회장(동문)의 50억원 기탁을 비롯해 현재까지 수 십억 원의 발전기금을 모금했으며 토질실험실, 사이버 강의실 등 첨단 교육실습 공간 등을 꾸준히 늘려왔다. 또한 예술창작 교량모형 경진대회, 콘크리트 카누 경진대회, 사회봉사와 연계된 건설구조물 무료 안전 진단 등의 다양한 프로그램을 실시하고 전국에서 유일하게 3개의 국가지정 연구실을 보유해, 이번 평가에서의 1위는 이미 예상되었던 결과라는 후문이다.

토목공학 분야 학부에서 4위를 차지하며 국내 최고 대열에 합류한 안산캠퍼스 역시 지난해 4월부터 10개월간 이번 대교협 평가를 준비해 왔다.

서울캠퍼스 수학과 역시 그간 i-수학인 및 i-연구인 양성을 지향하는 21세기 첨단 정보화 사회의 주역을 배출해 향후 수학교육 및 연구를 선도할 경쟁력을 배양하겠다는 장·단기 교육 목표를 설립, 추진해 왔다.

한편 이번 평가에서 한양대가 우수한 성적을 거둔 것을 계기로 올해 실시될 대교협 학문분야(경제학·물리학) 평가와 2004년도 대학종합평가 역시 새로운 기대를 낳고 있다.

평가지원팀 이성범 팀장은 “교육의 질 제고 및 연구력 향상, 교육여건 개선, 사회봉사 역할 증대 노력 등을 잘 반영한다면 올바른 평가를 받을 수 있을 것”이라고 밝혔다.

학습장애 해결사 '교수학습개발센터' 본격 운영

한양대 정보통신원은 학사행정을 담당하는 주요 교직원들과 개발 실무자들이 참석한 가운데 ‘학사·행정 웹 통합 및 EDMS(Electronic Document Management System) 구축’에 관한 보고회를 지난 4일 갖고 통합된 행정환경 구축을 위한 본격적인 작업에 들어갔다.

오는 9월 중순 완료를 목표로 진행되는 이번 프로젝트는 방학 기간인 8월 한 달 동안 사전 시범운영을 실시해 행정업무 공백과 학생 불편을 최소화할 계획이다. 현행 프로그램에서는 학사관리와 행정 개발 시스템의 환경이 달라, 매번 다른 환경으로 접속, 사용자 인증을 받아야 하는 번거로움이 있었다. 이런 문제점을 해소하기 위해 정통원측은 캠퍼스 행정 환경을 웹 기반으로 통합하고 SSO(Single Sign On)방식으로 전환해 사용자 중심의 행정 환경을 구현할 예정인 것으로 알려졌다.

한편 EDMS 구축은 지난해 ISO 9001 인증 과정에서 지적된 사항을 크게 보완할 수 있을 것으로 기대하고 있다. 한양대는 기존 전자문서 결재, 보관시 하나의 저장항목에 시간 순으로 분류하여 보관해 왔지만 EDMS가 구축되면 문서별 성격에 따른 문서검색 및 분류가 가능해져 업무 효율성이 크게 증대될 예정이다. 이 프로젝트를 위해 한양대는 지난달 20일, 학내 행정부서 전문가 7인으로 구성된 문서관리 실무위원회를 발족시켰다. 위원회는 문서유통체계 및 문서에 따른 세부기준을 확정하고 기술개발팀과의 협조를 통해 실무에 필요한 추가 기능들을 검토하는 한편 20만 건에 달하는 현행 전자문서의 분류 작업을 진행할 계획이다.

무엇보다 이번 프로젝트는 행정의 효율성 제고와 함께 향후 시스템의 확장 및 통합의 용이성과 모바일 캠퍼스, 지식관리 시스템 구축을 위한 제도적 틀을 제공할 것으로 기대된다.

정보통신원장 장석권(경영대·경영) 교수는 “본교와 같이 큰 규모의 종합대학에서 웹 통합시스템을 구축하는 것은 처음이다”라며 “웹 통합시스템 구축은 업무의 효율성 제고라는 측면뿐만 아니라 사용자 중심, 소비자 중심의 Simple, Nice, Friendly한 웹 환경을 구축하려는 정보통신원의 노력으로 봐 주길 바란다”고 말했다.

"번거로운 학사행정 이제 그만"

학사환경 웹 통합 EDMS 착수

한양대 ‘교수학습개발센터’가 지난 2월 현판식을 갖고 본격적인 운영에 돌입했다. ‘교수학습개발센터’는 대학교육의 질적 향상을 개선한다는 목표 아래 1년여의 준비기간을 거쳐 서비스에 들어갔다.

김종량 총장은 현판식 축사를 통해 “이제 교수 방법뿐만 아니라, 학습방법에서도 질적 수준이 높아져야 한다”라며 “한양대 1천여 교수님들이 양질의 교수방법을 익히고, 본교 학생들이 창의적 학습 방법을 익힐 수 있도록 돕는 세계적 수준의 교수학습센터가 되길 바란다”고 밝혔다.

‘교수학습개발센터’는 21세기 지식사회를 이끌어갈 창의적인 리더를 양성하기 위해, 대학교육의 전반을 개선할 수 있는 차별적인 서비스를 제공한다.

먼저 교수들에게는 클리닉 개념과 원리를 도입해 교수들이 자신의 교수학습활동 전반을 정확히 진단케 하고, 결과에 따라 특화된 서비스를 제공한다. 또한 전공 교과목별 강의계획서와 평가 방법 등을 수집·분류·축적해 필요에 따라 다른 교수들도 활용할 수 있는 노하우 뱅크를 구축하고, 강의평가 결과를 객관적으로 분석하여 피드백을 제공하는 등 ‘1:1 맞춤형 클리닉 서비스’를 제공한다.

한편 학생들은 학습능력을 향상시킬 수 있는 서비스를 지원 받게 된다. 학습 및 인지스타일의 진단, 디지털 리터러시 능력(디지털화 된 정보를 취사선택, 편집, 가공해서 자신에게 필요한 지식으로 전환하는 능력) 진단 등을 통해 학습의 장단점을 파악, 강점을 강화하고 약점을 보완할 수 있는 노하우를 전수받게 된다. 특히 학습 건강개념을 도입해 학습 질환을 진단하고, 학습 건강을 회복할 수 있는 다양한 학습신약(學習新藥) 및 치유 프로그램을 개발해 본격적인 학습 클리닉을 운영할 예정이다.

이와함께 기초학력을 증진시켜줄 글 쓰기 클리닉, 영작문 클리닉, 논리 클리닉 등을 운영해 학생들이 지식기반 사회의 학습능력을 신장시킬 수 있도록 지원할 예정이다. 모든 프로그램은 온라인 상에서 개인적으로 서비스를 받을 수 있는 ‘One-Stop Portal Site’로 구축돼 언제 어디서든 수요자의 요구에 부응하는 맞춤형 서비스로 제공된다.

학습클리닉 부장 노혜란 연구원은 “연구센터는 대학교육 전반에 대한 기초 및 응용연구를 통해, 대학교육의 품질을 획기적으로 향상시킬 방안을 체계적으로 모색하고 있다”며 “앞으로 글로벌 네트워킹체제를 구축할 예정인데, 이로써 한양대의 국제 경쟁력을 강화시키는데 일익을 담당하겠다”고 밝혔다.