전교조는 올 수시 1학기 전형을 분석한 결과 고려대 서강대 성균관대 이화여대 한양대 등 5개 대학이 변형된 본고사로 학생들을 선발하고 있다면서 이는 교육부가 금지하고 있는 대학별 본고사 금지 조항을 어긴 것이라고 밝혔다.

전교조가 교과모임 교사들에게 의뢰해 분석한 결과에 따르면 고려대는 국어논술의 경우 본고사 시행 때의 독해력 평가문항 수준을 뛰어넘으며, 영어논술은 글의 주제와 소재가 교육과정에 포함되지 않은 사회적·철학적 깊이있는 내용을, 수리논술은 과거 본고사 유형을 답습한 문제를 출제했다고 밝혔다.

또 서강대는 국어·영어 지문을 함께 토론하며 사교육을 받은 학생들에게 유리한 국어논술과 사회·철학적 전문지식을 요구하는 영어논술을, 성균관대는 본고사 때의 전형적 문제인 고전·맹자·사설을 망라하는 논술과 어휘수준이 고교 수준을 뛰어넘는 영어지문과 수학·과학을 연계한 논술을 냈다고 주장했다.

한양대는 교육과정 수준을 약간 벗어난 영어어학과 주제·내용이 고교 교과과정을 벗어난 수준높은 사회적·철학적인 적성검사를, 이화여대는 국·영·수 위주의 본고사형 구술면접을 실시했다고 밝혔다.

전교조는 “대부분의 대학이 논술로 국어, 영어, 수학에 중점을 둬 학생들의 사고능력을 시험하는데 초점을 맞추고 있다”면서 “적성검사도 교육과정과의 연계가 별로 없는 변형된 본고사”라고 말했다.

송원재 전교조 대변인은 “수시는 성장잠재력이 있는 학생들을 발굴해 선발한다는 게 제도 도입의 취지”라며 “현재도 절반 이상은 수능으로 선발하고 있는 만큼 변별력이 없어 학생들을 못 뽑는다는 것은 대학의 엄살”이라고 말했다.

송 대변인은 “내신의 변별력이 약하다는 대학의 주장은 일면 타당하나 내신 부풀리기 때문에 고교등급제와 본고사가 필요하다고 얘기하는 것은 등급제 논란을 희석화하기 위한 것”이라 “한시적으로 상대평가를 도입하는 등 내신의 신뢰성을 확보할 수 있는 개선방안을 마련하면 된다”고 말했다.

그는 이어 “대학의 고충은 십분 이해하지만 점수 순으로 우수 학생들을 입도선매해온 과거의 관행에 안주해서는 안된다”고 덧붙였다.