조은희 조선대 교수는 7일 이화여대에서 열린 '생명ㆍ연구윤리의 현황과 전망' 심포지엄에서 '생명과학자를 위한 연구윤리교육 지원' 제하의 발제를 통해 "지난 6월 한국분자세포학회원 175명을 대상으로 설문조사를 실시한 결과 응답자의 72.6%가 '연구윤리교육이 꼭 필요하다'고 답했다"고 밝혔다.

하지만 '본인이 몸담은 대학ㆍ연구기관에서 윤리교육을 하고 있느냐'는 질문에는 응답자의 69.1%가 '실시한 적이 없다', 14.3%가 '모른다'고 답한 반면 16.6%만이 '실시한 적이 있다'고 응답했다.

연구자들이 윤리교육에서 다뤄야 한다고 생각한 주제(3가지 복수응답)로는 '자료수집ㆍ처리ㆍ기록'이 122명(69.7%)으로 가장 많았고 '저자 등재 방식'이 109명(62.3%), '연구비 관리'가 105명(60%)으로 뒤를 이었다.

연구윤리교육을 맡아야 할 주체를 묻는 질문(2가지 복수응답)에는 '대학의 해당학부(학과)'라고 말한 연구자들이 89명(50.9%)이었지만 '생명과학 연구관련 정부부처'라고 답한 사람도 82명(46.9%)이나 됐다.

조 교수는 "연구윤리교육 기반조성-연구윤리교육 확대-연구윤리교육 정착 등 3단계의 로드맵을 상정하고 2020년 이후에는 연구윤리교육이 정규 교육과정의 일부로 흡수 통합될 수 있도록 꾸준히 노력해야 한다"고 지적했다.