전남대가 강의의 질을 높이기 위한 대책 마련에 나섰다.

전남대는 29일 대학 부설 연구기관인 교육발전연구원 주관 하에 교수·학생을 대상으로 강의 체험담과 우수 보고서를 공모하고 노트필기 전략 특강을 진행하고 있다고 밝혔다.

교육발전연구원은 특히 지난 2005년 개설된 교양 필수과목인 ‘글쓰기’의 담당교수와 수강생들을 대상으로 기억에 남는 수업일화와 강의 체험담을 공모하고 있다. 현재의 수업이 강의 개설 취지에 부합하는지 평가하기 위한 것이다.

개인별 보고서 작성 능력을 신장하기 위한 방편으로 학생들이 수업 시간에 제출한 보고서도 공모하고 있다. 보고서의 질적 향상을 유도하고 학생들의 학습법을 향상시키겠다는 의도다.

교육발전연구원은 이 외에도 ‘마인드 맵을 활용한 노트필기 전략’ 특강을 여는가 하면 교수들을 대상으로 새로운 교수법에 대한 워크숍도 진행하고 있다.