청강콘텐츠스쿨 1학년 김모씨는 버스승차장에서 아이패드로 스쿨버스 도착 시각을 확인한다. 기다리는 동안 대학에서 제공한 수업교재 어플로 오늘 배울 ‘만화드로잉’ 수업 교안을 미리 훑어보며 예습을 한다. 학교에 도착해서는 아이패드로 강의실 위치를 확인한다. 수업에 들어갈 때 노트와 펜은 챙길 필요가 없다. 아이패드 하나만 있으면 되기 때문이다. 일정관리부터 수업필기, 리포트 제출까지 모든 것을 할 수 있다. 강의를 하다 퀴즈를 내면 트윗을 이용해 교수님께 답을 보낸다. 교수님은 SNS 앱을 통해 학생들의 답안을 하나하나 점검한 후, 수업이 끝난 후 오늘 배운 내용을 학습콘텐츠에 보강할 계획이니 다운받아서 복습에 활용하라고 한다. 김군은 청강 도서관에서 대출한 e북을 읽으며 집으로 돌아간다.

청강문화산업대학(총장 김영환)에서 내년부터 벌어질 일들이다. 청강문화산업대학은 2011학년도부터 신입생 전원과 교직원들에게 아이패드를 지급하고, 아이패드를 이용한 강의를 시작할 계획이라고 13일 밝혔다.

수업을 준비하는 교수자는 학습 도구 저작툴을 이용해 수업자료를 생성 및 업로드하고, 학생은 아이패드를 통해 이를 다운로드해 수업에 참여한다. 여러 학생들이 함께 하는 그룹 과제를 비롯해 즉석 과제, 개인 및 그룹 퀴즈를 실시간 참여할 수 있고, 이에 대한 양방향의 즉각적이고 자유로운 피드백을 얻을 수 있다는 것이 가장 큰 장점이다. 수업 시간 및 과제 제출 마감은 알림 기능이 미리 알려준다.

아이패드는 수업에서뿐만 아니라 학교와의 커뮤니케이션에도 활용된다. 기존의 학사관리 시스템의 정보가 보다 개인에게 밀착되어 필요한 시간에 알림과 함께 전달되고, 메시지를 받은 학생은 그 자리에서 다시 아이패드로 해당 내용을 처리할 수 있다. 또한, 학교에 대한 의견을 보다 자유롭게 제시할 수 있고, 학내에서 개선 사항이 발견되는 즉시 학생은 해당부서로 메시지를 전달할 수 있다. 3G버전 사용자의 경우, GPS 시스템과 연동하면 개인의 허락 하에 서로의 위치 정보를 알 수 있어 함께 활동할 수 있다.

대학측은 “최근 스마트폰의 보급화로 인해 대학들의 스마트캠퍼스 구축 열기가 고조되고 있지만 대학 홈페이지에서 서비스 중인 DB정보를 모바일 환경에 맞게 구현해주는 원시적 정보 제공이 대부분”이라며 “청강문화산업대학은 기존 스마트캠퍼스 애플리케이션 외에 아이패드용 자기주도형 학습 프로그램을 제공하고 실제 수업에 활용, 학생이 주도적으로 학습할 수 있는 환경을 마련해준다는 게 차이점”이라고 설명했다.

청강문화산업대학은 이를 위해 산학관 공동으로 자기주도형 학습 프로그램을 개발하고 있다. 인프라 구축을 위해 KT와 협력, 캠퍼스 전 지역에 쿡앤쇼(Qook&Show) 존을 설치하고 현재 Wi-Fi 음영지역도 대폭 해소키로 했다.