ICU는 개인별 학위과정기획, 1년 3학기제도 등 차별화 교육프로그램과 IT분야 특성화를 바탕으로 ‘정보통신 분야 세계 TOP 5대학’을 향한 발걸음을 내디뎠다.

ICU는 21세기 정보통신 분야 지도인력 양성을 목표로 지난 1998년 석·박사과정에 이어 2002년 학사과정을 개설하면서 대학으로서의 완전한 틀을 잡았다. 대한민국 과학기술의 메카 대덕연구단지 한가운데 자리한 것도 국내 정보통신의 중심대학, 더 나아가 세계 IT 중심대학으로 성장하겠다는 의지가 강하게 베어있다.

ICU는 개인별 학위과정 기획, 인턴십 연구과정, 주문형 교과과정, 전과목 영어강의, 1년 3학기, 학제간 전공제도 등 기존 대학과는 차별화된 교육프로그램을 통해 수요자 중심의 교육패러다임을 구축했다. 이는 특성화전략을 추진해 실제적인 문제해결 능력을 지닌 정보통신 분야의 창의적 전문인력 양성의 시범모델을 제시했다는 평가를 받고 있다.

정보통신부를 비롯 한국전자통신연구원, 정보통신산업체가 공동 출자해 설립된 이 대학은 설립당시 만 해도 주위대학으로부터 중복투자라는 따가운 비판을 받기도 했다. 그러나 과학고교와 연계한 IT영재 조기 발굴·육성을 위한 다양한 프로그램을 개발 운영함으로서 ‘IT영재교육의 요람’으로　벌써부터 타 대학의 부러움을 사고 있다.

2002년부터 모집을 시작한 학부생의 경우 특목고나 일반고등학교 내신 1등급 학생이 대거 몰리고 있다. 2004학년도 신입생의 경우 수능 점수 평균 2%내외의 우수한 학생들이다. 99년 공학석사 8명 경영학석사 4명을 첫 배출한 ICU는 지금까지 4백88명의 석사와 15명의 박사를 길러냈으며 현재 4백여명이 연구기관이나 대기업 연구소 등에서 활동하고 있다.

1백여명에 달하는 교수진도 ICU의 자랑이다. 2003년 기준 국제수준/전국규모 학술지 3백75편, SCI급 논문 89편을 발표했다. 지난해 수탁 연구비만 1백68억원으로 교수 1인당 천국 최고수준을 자랑하고 있다.

ICU는 디지털미디어, 디지털라이프 등 6개 분야를 중점추진 분야로 설정, 이중 2개 분야 이상에서 세계 초일류로 성장한다는 계획을 세워놓았다. 이와 관련 융합화, 유비쿼터스화, 글로벌화를 비전달성의 키워드로 삼아 글로벌 IT리더를 양성하고 아태지역 IT교육 허브로 자리 잡는다는 목표아래 ‘비전2010’을 마련해 추진하고 있다.

ICU는 글로벌 IT리더 양성을 위해 공학기술 분야 교육프로그램을 인증해주는 미국공학기술교육인증원(ABET)으로부터 오는 2006년까지 학부교육과정 인증을 추진키로 했다. 또 IT분야에서 지명도가 있는 세계 우수대학의 교수를 적극 유치하고 이들 대학과의 교환학생 제도와 인턴십 연구, 공동학위과정을 더욱 확대해 나갈 계획이다.

<특성화 교육프로그램>

- 개인별 학위과정 기획 제도

이 제도는 입학과 동시에 지도교수와 학생과의 상담을 통해 학생 개개인의 적성과 희망분야를 고려한 최적의 맞춤형 학위과정을 편성하는 교육 프로그램. 이에 따라 학생들은 자신의 적성과 목표에 맞는 교과목, 인턴십 연구과제, 논문연구 주제 등을 이수하게 됨으로써 목표 지향적인 학업이 가능하다.

- 현장 문제해결 중심의 교육

현장 실무 및 연구개발 경험을 직접 체험·축적할 수 있도록 산업체, 연구기관 등에 일정기간 학생을 파견하는 프로그램이다. 재학생들은 의무적으로 한국전자통신연구원, 한국통신, 데이콤 등 산업·연구현장에 파견돼 학사과정은 최소 12학점 석·박사 과정은 최소 6학점을 이수해야 한다. 특히 1999 가을학기부터는 전일제 파견이 가능토록 해 인턴십 제도가 보다 실질적으로 운영될 수 있도록 확대했다.

- 학제간 전공제도

ICU는 관련분야에 폭넓은 지식과 전문기술, 전문경영 능력을 겸비할 수 있도록 학제간 전공제도를 운영하고 있다. 즉 공학부 학생은 경영학부 교과목을, 경영학부 학생은 공학부 교과목을 의무적으로 18학점이상을 이수해야 한다.

- 주문형 교과과정

주문형 교과과정은 기술변화 대응능력을 제고하고 산업체와 연구현장이 요구하는 수요자 중심의 교육을 위해 운영되는 교육 프로그램. 이에 따라 정기적으로 산업체와 연구현장의 요구사항을 파악해 교과과정에 반영하고 있으며 특히 첨단 신기술과 최신 연구개발 결과를 최단 시일 내에 정규 교과목으로 채택하고 있다.

- 1년 3학기제

ICU는 압축·강화된 교육과 집중적인 교육·연구 분위기를 조성하고 학위취득 기간을 단축하기 위해 여름학기를 정규학기로 하는 1년 3학기 제도를 운영하고 있다. 1년 3학기제는 대학 설립 당시부터 시행된 프로그램으로 타 대학의 벤치마킹 대상이 될 정도로 ICU의 트레이드 마크가 됐다.

- 국제화 교육 강화

ICU는 세계적 대학이라는 이미지에 걸맞게 국제화 글로벌화에 적극 대처해 나가고 있다. 미국의 MIT, 카네기멜론대, 프랑스 INT, 캐나다 노텔, 일본 NTT 등 국제적 명성을 가진 대학·연구소와 실질적인 인력교류 및 공동연구를 진행하고 있다. 특히 카네기 멜론대와는 소프트웨어 공학과정을 공동으로 운영, 교육 프로그램의 국제화를 지속적으로 추진하고 있다. 이 대학은 현재 전과목 영어강의를 시행하고 있으며 학부 신입생의 경우 국제교육센터에서 1년간 주당 20시간의 영어교육을 이수해야 한다.

- 첨단 교육연구환경 구축

올 초 대규모 첨단 본관건물과 기숙사가 완공되면서 캠퍼스도 새롭게 단장을 마쳤다. 연면적 2만여평, 10층 규모의 본관동은 대학은 물론 대학원 소속의 모든 강의실과 연구센터 등 모든 시설을 수용하고 있다.

ICU는 교육과 연구의 상호보완의 극대화를 위해 국제적 수준을 자랑하는 한국전자통신연구원의첨단 연구시설을 학생들의 실험 실습실과 인턴십과정을 위해 활용하고 있다.

강의실과 도서실 등 모든 학교시설에는 1백 Mbps 포트를 구축해 교과자료, 연구활동 정보 등을 신속히 교환할 수 있도록 했으며 가정에서도 학교의 전산시스템에 액세스가 가능한 토탈 인텔리전트 네트워크 환경을 보유했다.

이밖에 기숙사 각 방에는 10Mbps 포트를 설치하고 캠퍼스와 기숙사를 일체화, 기숙사에서도 정보자료의 액세스가 가능하도록 해 어디서나 공부할 수 있는 환경을 구축했다.

- 미 카네기멜론대와 공동 정보공학석사과정 개설

ICU는 미국 카네기멜론대(CMU)와 공동으로 소프트웨어공학전공의 정보공학석사과정(MSIT-SE)을 개설, 내달 6일까지 학생을 모집한다. 　

MSIT-SE는 카네기멜론대에서 개발한 소프트웨어공학전공 정보기술석사과정으로 정보통신 기반 지식과 외국어소통능력을 갖춘 학생 중 소수 인원을 선발해 소프트웨어 분야에서 국제적으로 인정받는 고급지도자로 육성하기 위한 프로그램.

주요 교과 과정은 프로세스와 관리기술, 요구사항도출, 아키텍처, 재사용 기반의 분석 설계, 개발 기술 그리고 소프트웨어 품질확보 신기술로 구성되며 전 수업 과정은 영어로 진행된다. 학사일정은 총 1년 6개월이며 첫 학기는 한국에서, 두번째 학기는 카네기멜론대에서 교육을 받고 마지막 학기는 논문작성 기간이다.

ICU는 오는 8월부터 시작하는 MSIT-SE 1기 석사과정 학생을 모집중이며 매년 30명의 석사과정 학생을 선발해 오는 2008년까지 5년간 1백50명의 소프트웨어 공학석사를 양성할 계획이다. 졸업생에게는 카네기멜론대학과 ICU의 석사학위 2개가 동시에 수여된다.