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○ 교육과정 개발 및 특성화분야의 교육개혁 우수대학으로 선정된 천안대는 "2000학년도 전국대학종합평가 최우수 대학 선정에 이은 또 하나의 경사"라고 몹시 반기는 분위기.
천안대는 지난 99년부터 추진된 전면적인 학부제 시행과 다중전공 등의 다양한 전공과정의 개발, 운영으로 학생들에게 전공선택권을 보장하는 수요자 중심 교육과정이 높은 점수를 받았다는 평.
이계영 기획홍보부장은 "우리 대학 교육과정의 개발 및 운영에 대한 기본 방향은 학생과 사회 및 산업체, 나아가 나라의 요구를 수용해 수요자 중심 교육과정을 구축하는 것"이라고 강조했다.
천안대는 인성 교육훈련원, 백석학술원 등의 자문기관과 교양교육과정 연구위원회, 학부별 전공교육과정 연구위원회를 운영, 교양교육과정과 전공교육과정의 연계성 구축으로 내실 있는 교육과정을 구축해 왔다는 평가를 받고 있다.
○ 순천향대는 '학생 정착 인프라 구축을 통한 지방대 활성화 모델 창출'을 개혁과제로 무한경쟁시대 지방대학의 활로를 제시해 3년 연속 우수대학으로 선정되는 영광을 안았다.
순천향대는 지방대 활성화를 위한 효과적인 실천방법으로 학생을 캠퍼스사회와 지역사회에 정착시키는데 초점을 뒀다. 지역사회 미분양아파트를 활용해 아파트생활관을 활용하는 캠퍼스사회정책사업(CamSOS), 우수 학생들이 졸업후에도 지역산업체에 취업해 지역사회에 정착하게 하는 지역사회정착사업(RegSOS)을 통해 지방대 활성화 모델을 창출했다는 평가를 받았다.
서교일 총장은 "다양한 교육프로그램을 개발해 대학의 특성화를 최대한 반영한 BT/IT분야의 최대 규모 벤처기업 육성과 학생들이 지역산업체에 취업해 지역사회 발전을 이끌 수 있도록 이를 꾸준히 발전시켜 나갈 계획"이라고 밝혔다.
○ 2년 연속 교육개혁 우수대학으로 선정된 성공회대는 NGO(비정부기구) 특성화 교육개혁이 사회적으로 공인을 받았다는데 크게 고무된 분위기.
이번 지원대상으로 선정된 성공회대 교육개혁 추진방안은 'NGO 교육·학술정보 굥유체제 구축' 프로그램. 이는 지난해 프로젝트 '시민사회의 이해 및 NGO 연계지원 교육체제 구축'의 연장선으로 작년에 이어 올해 연속적
인 개혁이 추진된다.
구체적인 사업내용은 사이버 NGO자료관 확대를 통한 NGO 교육학술 정보 공유체제 구축, 사이버 NGO 강의교재 개발 및 사회체험교육 프로그램 개발, 아시아 NGO관련 사업 확장 등이다. 김성수 총장은 "모든 교직원들의 노력의 결과물이며 고맙게 생각한다"고 말했다.
최창식 기자 (ccs@unn.net) | 입력 : 01-09-01 오후 1:37
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